山东学习体会_山东学习心得体会
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拥抱新教育
-----“新教育萤火虫之夏（2018）暨全国第九届
新教育种子教师研训营”学习体会
八月，天高云淡，秋意渐至，吕校长带领着我们12个三小人，驱车十六七个小时赶赴山东诸城。同时，从全国各地也来了这样的一群人，一群追梦(新教育)的人。8月11日，我们齐聚龙源双语学校，开启了“新教育萤火虫之夏（2018）暨全国第九届新教育种子教师研训营”学习之旅。
首先，主持人童喜喜老师，深情地朗读了《你的好，我知道》，诗歌为我们开启一天的学习，注入了力量，你的独立思考，正在把新的家园筑造，行动吧，行动的光和热，终将点燃明天的拂晓！你的好，我知道！
接下来，童喜喜老师现场致辞: 她说“我们改善中国，最应该改善的是教师。心为火种，生生不息，点亮自己，照亮他人。”朱永新发来了亲笔致辞。她看上去瘦瘦弱弱，却充满了巨大的能量，这力量来自书籍，来自博爱仁慈之心，来自心中千千万万个孩子，来自---努力点亮自己，照亮别人，是这位有着悲天悯人情怀新教育人的追求。回顾“萤火虫之夏”的历程，那一件件公益事迹，让人敬佩到想不通她为什么做这些“傻事儿”。颁奖典礼，优秀种子教师，优秀义工，优秀分站的事迹介绍，让人震憾的同时，也明白了“独行快，群行远。”
郭明晓老师分享了《新教育晨诵的要点》。郭老师细致的解读了，晨诵课的背景、晨诵课的形式、晨诵课的流程以及诵读新诗的流程，简单易操作，很有指导性。
童喜喜老师讲述了《理想课堂解读》。童老师主张每个对立双方实为一体，无限相信师生的潜力，坚信人性之美，主张平等、开放的课堂。告诉我们：自由是基础、自律是手段、自新是目的。老师要胸有成竹，善用六个纬度，深化阅读，轻松说写。
蓝玫老师作了《家校之间有个娃》的专题讲座。以“控制欲的八卦”开头，让人在嬉笑间领悟，过程不是你要的目的。接着又讲了《等一会，聪聪》的故事，告诉家长多陪伴孩子，不要等孩子变成“怪兽”再去乖孩子叛逆，值得每个家长反思。陪伴孩子的方式可以是共读、共写、共同生活。不管是家长还是老师，对待孩子的时候，都应该是：“不是以我想到的方式对你，而是以你需要的方式对你。”
最后作报告的是李镇西老师，一位61岁的“年轻帅哥”，在大家期待的目光中闪亮登场，那精气神儿传染了与会的每一位老师，酷暑的炎热一扫而光。近两个小时的站立式讲述，让我们激情澎湃，他诙谐的语言，时不时就是欢笑一片。经历是人生的一笔财富，他从自己的故事，身边的故事娓娓道来《教育的儿童视角》。丹麦教育把儿童放在心上，在校园里允许学生爬树，设置滑梯楼梯、操场都是泥土花坛供学生玩耍，演节目也很随性，保护了儿童的天性。从教育的角度，理解儿童的精神世界，和学生保持共同的兴趣。无论是“班级建设”，还是“教学设计”都要尊重儿童视角。
相遇美好，拥抱新教育，走进书香，用情智耕耘。帮助每一个学生成为最卓越的自己，这就是我们教育的目的。
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