教学要求：知识与能力目标：１、通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意思。２、联系课文内容，把握诸葛亮、周瑜、鲁肃等课文人物的特点。过程与方法目标...

28*用奇谋孔明借箭教学要求： 知识与能力目标：１、通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意思。 ２、联系课文内容，把握诸葛亮、周瑜、鲁肃等课文人物的...

用奇谋孔明借箭九台区师范附属小学 朱晓东 一、整体感知，直奔中心。师：这节课我们继续学习用奇谋孔明借箭，请大家齐读课题 生：读课题：用奇谋孔明借箭师：上节课我们对文...

学科：语文年级：六年级主备：陈贵兰课题：用奇谋孔明借箭日期：2010年12月5日第一课时一、学习目标1、我能牢固把握课文中的14个生字以及课文中出现的新词。2、我能准确、...

反思一：用奇谋孔明借箭教学反思 《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关草船借箭的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天...

《奇谋孔明借箭》教学反思作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的《奇谋...

《用奇谋孔明借箭》学习目标：1、自读课文，通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意思。2．在了解课文故事背景的基础上，了解“草船借箭”这个故事的来...

《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。...

《孔明借箭》读后感读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的《孔明借...

《孔明借箭》读后感当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不写一篇读后感记录下呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集...