26 开国大典一、用“\”画去括号中不正确的读音。首都（dōudū） 飘拂（fúfó） 差不多（chāchà） 直奔（bēnbèn） 电钮（liǔniǔ） 乘车（chénchénɡ）二、看拼音，写词语jiǎnyu...

阅读《开国大典》片断，回答问题。一、：开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个样的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步并进。接着是炮兵一个师野炮 山...

五年级开国大典课后练习题一、读拼音写词语。diǎnlǐdānshēngzhānyǎngpiāofú()()()()xiéshāngwàibīndiànniǔqíbīng()()()()二、比一比，选合适的词...

26开国大典基础过关一、读拼音，写词语。1．在文艺wěi yuán()的xié zhù()下，王悦同学在毕业diǎn lǐ()上yǎn zòu()了自己创作的曲子。2．在草原上qí mǎ()奔驰的...

《开国大典》教学设计 教学目标1．学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。2．提高阅读的速度和水平。 3．学习课文按事情发展顺序记叙的方法...

清晰顺畅，大气恢弘——“写作本位”读写结合理念观照下的新设计人教五上26课《开国大典》教学设计福州教育学院二附小 何捷【教材简说】本案是人教版语文五上最后...

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教学设计《开国大典》姓名：张克翠学校：江西省奉新县澡溪学校开国大典教案背景1、面向学生： □中学 √小学2...

开国大典课前准备：1、查找有关建国前的资料，把建国艰辛及旧中国的苦难以及建国时的喜悦告知学生，可通过相应学习的课文进行合理沟通；2、预习要求：（1）标好自然段，查字典了...

4《开国大典》教案教材分析《开国大典》是人教版小学语文第九册最后一单元的一篇精读课文。根据课标对五年级的要求，本单元以“走近毛泽东，让学生去感受他伟人的风...

第一课时（一）媒体导入，揭示课题1、播放《开国大典》的电影片断。2、启发谈话：看了影片，你知道了些什么？（学生畅谈）3、师小结后出示句子：1949年10月 1日，中华人民共和国中央...