教学设计一、教学目标 ·知识与技能:1、听、说、认、读四个形容词:fat thin tall short,借助图片知道fat和thin是反义词, tall和short是反义词。2、听懂含有这四个形容...
Unit3 At the zoo教学设计A.Let’s learn Let’s do 作者:金龙小学张妙龄一、教学内容:本课是小学英语教科书(人教版)三年级下册第三单元的一课。需要教会学生4个形...
Unit 3 At The Zoo Part A Let's Learn& Let’s do 教学目标1、知识与能力目标:能听懂、会说、会认读几个形容词tall, fat, thin, short,能够在图片、实物或情景的帮...
优质课小班数学活动:藏在哪里了 ...........................................................................................................2 小班语言活动...
读思合一,学做相长——听《草船借箭》、《凤辣子、初见林黛玉》有感 教师:郝雅静听了两位听老师的精彩授课,我收获颇深,我认为一节有效的语文课应注意以下几点:1、从大...
《多彩的纸巾》 (美术、科学)活动目标:1、初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。2、通过看看,做做等方法表现自己所见,所想事物,激发幼儿丰富的想象力与创造...
《得道多助,失道寡助》教案(此课例获2011年湖北省初中语文优质课大赛一等奖)教案【文本分析】《得道多助,失道寡助》是人教版九年级下册的一篇文言散文,出自儒学经典《...
首先,从设计意图上,我并未以一堂优质课的标准来设计,当然,离优质课标准也很远。我只是想借助这个机会,展示一堂新目标英语课我的上课思路。正好借此机会和诸位同人共同...
“讲文明树新风”高一(5)班班会活动设计罗山二高付 娟一、活动目的与意义中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让...
25《鹬蚌相争》教学设计一、教材分析《鹬蚌相争》一课是西师大版小学语文第九册 25课。这则寓言通过鹬和蚌相互争吵,互相争斗,最后双方都被渔夫捉住这个小故事,说明...