一、童话故事导入 同学们，欢迎你们进入美丽的童话世界，在一片茂密的森林里来了两只小动物，看，他们是谁？(贴图片梅花鹿和金丝猴。)每个小动物都有自己的本领，鱼会游，鸟能...

《比本领》教学设计依安县第一小学阚俊伟《比本领》是教科版小学语文二年级下册的一篇课文。这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领...

比本领教学设计教材分析： 这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比赛，他们知道只有合作才能成功的道理。教学目标： 1、在情...

《比本领》教学设计 教学目标：1、知识与技能：① 认字8个，写字6个；② 正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：① 在朗读中理解文章内容；② 通过感情朗读体会合作...

《比本领》教学设计《比本领》教学设计1（一）、教材分析《比本领》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）二年级上册第九单元的一篇课文，本单元的主题是合作，要求...

《比本领》教学设计教学目标：1、知识与技能：① 认字8个，写字6个；② 正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：① 在朗读中理解文章内容；② 通过感情朗读体会合作的...

课文《比本领》教学设计教学目的1.知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程，就是认识合作很重要的过程，懂得合作的必要性。2.学会本课生字和由生字组成的新词。学写7个字...

《比本领》教学设计范文《比本领》教学设计范文一、以图画激趣，引入课题。师：今天，老师给同学们带来了两个小朋友。（出示梅花鹿、金丝猴的图画）生指认两个小动物的名称...

《比本领》语文教学设计教学目标1、认识汉字10个，会写6个生字，并理解文中好词、好句。2、通过多种形式的读文理解课文内容。3、懂得和别人合作，并愿意、学习与他人合...

课文《比本领》教学设计（精选19篇）由网友“小梁小梨”投稿提供，下面是小编整理过的课文《比本领》教学设计，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。篇1：《比本领》教学设计 教...