一、课程名称：初中语文人教新课标版七年级下册第六单元27课《斑羚飞渡》二、学生分析1、在知识能力方面作为初一学生，经过一个多学期的语言学习，具备了一定的分析文...

斑羚飞渡 教案教学设计（共16篇）由网友“薄荷生巧”投稿提供，下面小编为大家整理后的斑羚飞渡 教案教学设计，希望大家能够受用!篇1：斑羚飞渡(网友来稿) 教案教学设计 斑...

《斑羚飞渡》教学设计设计简说课文把动物 自救行为提到了一个相当的高度来认识，这是非常新颖和动人的。作者的意图非常明确：让我们探究人与动物的关系，感司动物身上...

第章 课题 《斑羚飞渡》日期月日星期教 学 目 标 教学目的：1、认知能力目标：训练整体把握课文能力和口头表达能力；2、情感价值观：理解斑羚在生死关头所表现出来的美德...

《斑羚飞渡》公开课教案教学目标 知识与能力目标 1.了解故事梗概，复述课文内容. 2.欣赏斑羚飞渡的悲壮画面，感受献身精神。过程与方法 自主学习---合作交流----拓展...

27 斑羚飞渡（第一课时）教学设计执教：佘曼妮 课时目标：知识目标：积累生字；整体感知文本内容；能力目标：有感情的朗读课文，品读生动形象的语言；通过自主合作探究学习，领会老斑羚...

《斑羚飞渡》教学设计一、学情分析本文故事性强，情节扣人心弦，容易调动学生的学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件。但本文蕴含的哲理较深刻，七年级学生学习起来...

《斑羚飞渡》教学设计作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方...

《斑羚飞渡》教学设计时间：2013年5月3日 形式：片区示范课 授课人：合江县尧坝中学刘雪梅一、课前导入（3分钟）燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开...

《斑羚飞渡》教学设计教学目标：① 知识与能力：小说的三要素，动词的表现力，侧面烘托，朗读的训练。 ② 过程与方法：直面文字，读议结合。③ 情感态度与价值观：结合课文，冷峻地...