课本第五册79页例4，“做一做”和练习十八5、6教学内容题1、使学生进一步掌握进位的方法，能正确地进行计算。 教学目标2、提高学生的计算勇。3、培养学生认真仔细计...

《多位数乘一位数（连续进位）乘法》教学设计三小 张春艳 教学目标：1、结合具体的情境，进一步体会乘法的意义，学会用竖式计算多位数乘一位数连续进位乘法。2、掌握一位数...

笔算乘法（连续进位）教学内容：教材第78页例3、例4及有关练习。 教学目标：1、知识与技能：理解并掌握两次进位的笔算乘法的算理及计算方法，能正确的进行计算；培养学生的思维...

《多位数乘一位数（连续进位）乘法》教学设计教学目标：1、结合具体的情境，进一步体会乘法的意义，学会用竖式计算多位数乘一位数连续进位乘法。2、掌握一位数乘法中连续进...

（一）、创设情境，复习旧知师：老师听说我们班的同学非常聪明，想不想展示一下自己？师：请看大屏幕。PPT出示题目：1 2 × 4 4 3 2× 2反馈时，师问生：你是怎么算的？师：这节课我们继...

笔算乘法不连续进位教案（通用7篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的笔算乘法不连续进...

教案的执行应根据实际情况进行调整和完善，及时反馈和总结教学效果，以不断提高教学质量。编写教案时需要注重教学的系统性和连贯性，使学生的学习更加有条理和完整。教...

教案的编写要注重学生的学习规律和教学的实际情况，以提高教学效果为目标。教案的评价要客观准确，能够对学生的学习情况进行有效的反馈。以下是小编整理的教案范文，希...

人教版三年级上《笔算乘法连续进位》教案人教版三年级上《笔算乘法连续进位》教案一、教学目标（一）知识与技能使学生能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，说...

《笔算乘法——连续进位》教学设计大河小学：张兵一、教学目标（一）知识与技能使学生能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，说明估算的思路，然后再精确计算。（二）过...