脑不忘NO.1教育:小学初中高中应试班或1对1,免费试听、随时退费,按先后自选座位。《故都的秋》里的秋天是以“清”“静”“悲凉”为题眼的一篇文章,文章用北国的秋景的...
各位老师,各位同学:大家好!我今天说课的题目是《故都的秋》,下面我就从教材分析与学情状况、教学目标与重难点、教法学法、教学过程四个方面对我的教学设计进行说明。...
一、导入:赏读美文同学们,这节课我们一起来评赏、探究一下郁达夫写于七十年前的一篇散文《故都的秋》,我想,作为一篇美文呢,应当不厌百回读,所以,我们还是在课堂上再做一...
岳阳县一中姚聿昕教学目的:一、引导同学通过作者故都所特有的秋景的描写体味故都的秋的清、净、悲凉,领悟作者的内心深处的悲凉,并感受作者对故都的眷恋与挚爱。二、...
高中语文必修二《故都的秋》的教学设计高中语文必修二《故都的秋》的教学设计【教学目的】1、培养学生通过网络自主学习和自主探究的能力。2、阅读有关资料,初步培养...
《故都的秋》教案教学目标知识与技能:1、掌握重要字词。2、了解郁达夫及其时代。3、诵读,积累语言素材。 过程与方法:1、领会课文以情驭景、以景显情、情景交融、浑...
【教学目标】1.了解郁达夫的思想和创作风格;2.联系五幅秋景图,进一步掌握散文“形”与“神”的关系。3.感知文章内容,理清文章思路;掌握首尾照应,回环往复的结构模式。...
《故都的秋》教学设计教学目的1.知识与能力:训练学生正确理解和运用语言文字的能力。2.过程与方法:进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系,进一步学会运用...
学习目标:1、了解郁达夫的思想和创作风格;2、感知文章内容,理清文章思路;掌握首尾照应,回环往复的结构模式。重点、难点:贴近作者心理,感悟作者情感。自主学习(时间:10分钟...
一、 教学目标1、了解郁达夫的思想和创作风格。2、体会本文选择不同景物渲染刻画主题的方法。3、学习本文以情驭景、情景交融的抒情方法。二、 教学重点、难点(一...