《白杨礼赞》说课稿大家好：今天我说的课题是茅盾的《白杨礼赞》，这篇课文是苏教版八年级下册第一单元的一篇文章，该单元的几篇课文都是写物的散文单元主题为“咏物抒...

1《白杨礼赞》说课尊敬的各位评委：大家好！我今天说课的题目是《白杨礼赞》，下面我从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个方面对本课进行说...

《白杨礼赞》说课稿王瑜一、说教材《白杨礼赞》是语文版初中语文九年级上册第一单元的一篇抒情散文。这篇文章运用象征手法，托物言志，借白杨树的形象来讴歌共产党领...

白杨礼赞——矛盾 白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子；黄的，是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟...

教学重点：1， 象征的艺术手法；排比和反问的修辞方法。 2， 准确而富有感情的语言。 3， 白杨树的象征意义。 教学难点：象征的艺术手法。 预习要求：1， 阅读预习一，了解本文的写...

《白杨礼赞》水口中学李文鹏[教学目标] 1、理解文章思想感情，学习象征手法；2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。 [教学过程] 一、课前预习：1、认识白...

白杨礼赞一、教学目标:1、白杨树的象征意义2、富有感情和含义深刻的语言3、象征的艺术手法；排比、反问的修辞手法二、重点难点：1、托物寓义的特点是重点之一2、象征...

《白杨礼赞》教学实录 教学设计一、教学目标1、白杨树的象征意义2、富有感情和含义深刻的语言3、象征的艺术手法；排比、反问的修辞手法4、教会学生学会以研究、探...

白杨礼赞茅盾学习目标1、掌握相关的字、词、作者。2、阅读全文，理清文章结构，了解白杨树“不平凡”表现在哪三个方面。3、理解白杨树的象征意义。教学难点：在整体感...

《白杨礼赞》说课稿一、说教材《白杨礼赞》是苏教版初中语文八年级下册第一单元第二课的一篇阅读训练课文。本文写于194年3月，当时正处于抗日战争的相持阶段，北方的...