《白杨礼赞》说课稿大家好:今天我说的课题是茅盾的《白杨礼赞》,这篇课文是苏教版八年级下册第一单元的一篇文章,该单元的几篇课文都是写物的散文单元主题为“咏物抒...
1《白杨礼赞》说课尊敬的各位评委:大家好!我今天说课的题目是《白杨礼赞》,下面我从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个方面对本课进行说...
《白杨礼赞》说课稿王瑜一、说教材《白杨礼赞》是语文版初中语文九年级上册第一单元的一篇抒情散文。这篇文章运用象征手法,托物言志,借白杨树的形象来讴歌共产党领...
白杨礼赞——矛盾 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;黄的,是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟...
教学重点:1, 象征的艺术手法;排比和反问的修辞方法。 2, 准确而富有感情的语言。 3, 白杨树的象征意义。 教学难点:象征的艺术手法。 预习要求:1, 阅读预习一,了解本文的写...
《白杨礼赞》水口中学李文鹏[教学目标] 1、理解文章思想感情,学习象征手法;2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。 [教学过程] 一、课前预习:1、认识白...
白杨礼赞一、教学目标:1、白杨树的象征意义2、富有感情和含义深刻的语言3、象征的艺术手法;排比、反问的修辞手法二、重点难点:1、托物寓义的特点是重点之一2、象征...
《白杨礼赞》教学实录 教学设计一、教学目标1、白杨树的象征意义2、富有感情和含义深刻的语言3、象征的艺术手法;排比、反问的修辞手法4、教会学生学会以研究、探...
白杨礼赞茅盾学习目标1、掌握相关的字、词、作者。2、阅读全文,理清文章结构,了解白杨树“不平凡”表现在哪三个方面。3、理解白杨树的象征意义。教学难点:在整体感...
《白杨礼赞》说课稿一、说教材《白杨礼赞》是苏教版初中语文八年级下册第一单元第二课的一篇阅读训练课文。本文写于194年3月,当时正处于抗日战争的相持阶段,北方的...