《窗》教学目标1知识与技能学会分析小说的方法，培养自读小说的能力。2过程与方法通过复述小说故事及质疑、提问、探讨的过程，读懂课文。3情感态度价值观理解文中所...

教学准备1. 教学目标1、了解爱情诗的思想内容，领会真挚美好的情感。2、学习爱情诗通过意象表达丰富情感的方式。3、探究诗歌的意象，培养诗歌解读的基本技能和方法。...

执教：常州市武进区牛塘初级中学 贺剑英学习目标：通过自主、合作的探究的学习活动，能认识人性的美丑，领悟作品的深刻内涵，初步学会欣赏小小说。课前学习：1、 借助工具书，...

教学目标：1、 深入剖析人物的内心世界，认识人性的美丑。2、 联系生活谈体会，认识文章所揭示的人生哲理。教学过程：一、 导入：世界是丰富多彩的，美丽的风景总是可以给人...

一、 教学重点1、 人性的美与丑2、 精巧的构思,精练、含蓄的语言3、 独特的写作手法二、 教学设计（一）、导入窗在我们生活中是很常见的，透过窗我们可以看到许许多多...

窗总第课时第1课时备课人：蒋淑萍【教学目标】1、体会本文刻画人物的方法--对比描写。2、欣赏小说精巧的构思。3、正确看待人性的美和丑。【教学重点】1、体会本文...

《窗》（方案A）教材简析：小说以窗为焦点，以同一病房的两病人相互间所持态度为线索展开情节，故事完整有波澜，通过鲜明的人物对比及具有耐人寻味、出乎意料的故事结尾，表现...

《窗》教案教学目标：1.理清故事情节，体会小说构思的精巧。 2.通过对比深入剖析人物形象，感受人性的美与丑。 3.认识小说所揭示的人生哲理，引导树立正确的价值观。 教...

《窗》教学设计教学目标：（一）知识与能力：通过引导学生阅读课文，梳理小说情节，欣赏课文精彩的语言，能理解含义深刻的语句，体会到课文的深刻的思想和见解。体会作者精巧的构...

如何解决学生“作文难”作文在学生的心目中一直是盲然的，提起作文，学生就抓耳挠腮。由于我们的作文教学，往往为作文而作文，为分数而作文，结果把作文当作编造谎言的园地...