《陈太丘与友期》 公开课教案初一语文组 彭 莉【学生分析】: 七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知...

【教学目标】1、知识与能力：（1）读懂课文，翻译并理解课文主旨；（2）积累文言词语，提高自主阅读文言文的能力； （3）背诵全文。2、情感、态度与价值观：（1）分析人物形象，获取情感体验； （2）...

《陈太丘与友期》教案导入：出示幻灯片漫画《曾子杀猪》，让学生讲述漫画所描述的故事。告诉了我们一个什么道理？明确：明确《曾子杀猪》；诚信待人。接下来让我们一起来学...

《陈太丘与友期》 一、疏通句篇：学生自读课文，要求读准字音，划分正确停顿。（自读过程中有疑问则举手提出）——请学生试读课文——教师范读——学生齐读 二、理解文义、...

《陈太丘与友期》阅读答案陈太丘与友期（14分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”...

陈太丘与友期阅读答案在社会的各个领域，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小...

《陈太丘与友期》阅读答案在各领域中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小...

陈太丘与友期阅读答案《陈太丘与友期行》阅读答案及翻译(一)陈大丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?...

《陈太丘与友期》阅读答案陈太丘与友期(10分)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已...

《陈太丘与友期》教案设计 教学目标：1.知识与技能：掌握文中出现的基本字词，翻译并且背诵课文。2.过程与方法：通过人物形象的分析指导学生掌握朗读时的语气、停顿，并且...