《词五首》理解性默写试题1、《望江南》中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。2、《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人...

词五首教学目标：1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱...

《词五首》教学设计教学目标：1、通过学习，认识古人的思想感情及志向报负；2、诵读古诗，领会古诗优美的意境；3、初步赏析古诗词名句。教学重点：领会古诗优美的意境教学难...

词五首·同步训练1．给加粗的字注音。 （1）斜晖脉脉（ ） （2）白蘋洲（ ） （3）人不寐（ ） （4）右擎苍（ ） （5）锦帽貂裘（ ） （6）鬓微霜（ ） （7）舴艋舟（ ） （8）麾下炙（ ） 2．解释下列加粗字。（1）老夫聊发少年狂（ ） （2）千骑...

《诗五首》练习题一、理解性默写1.《酬乐天扬洲初逢席上见赠》一诗中，作者借用典故表达自己对岁月的流逝，人事的变迁的感叹的诗句是： ， 。 2.《酬乐天扬洲初逢席上见...

诗五首练习题一、积累与运用1.给加点字注音。(1)岱宗夫如何 岱( ) (2)决眦入归鸟 眦( )(3)白头搔更短 搔( )(4)浑欲不胜簪 簪( ) (5)老翁逾墙走 逾( ) (6)三男邺...

《词五首》鉴赏１、《望江南》温婉细腻的情思美：作为“花间鼻祖”的温庭筠，词风浓艳、精巧。这首词虽仍不脱写闺情窠臼，但清新、明快，以不足３０字的篇幅，就描叙了独处深闺的...

24.《词五首》 教案教学目标：一、知识与能力1、了解词人的生活经历对其创作的影响，了解词的不同艺术和两大流派。 2结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首...

【教学目标】知识与能力1．了解古代诗词名家及代表作。2．诵读本文的五篇诗词。3．理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。4．学习古诗词用语的考究和他的韵律美。过程与...

《词五首》学案一、基础达标（自主完成 二人互检）1、题目解说 （1）《望江南》“望江南”，词牌名，又名“梦江南”“江南好”“忆江南”。 （2）《渔家傲·秋思》“渔家傲”是词...