地方课程之(六) 电话礼仪(一)中国人的礼仪:(1)一般都是叫了三下再接。(2)如果对方打来的电话没接到的话,再看到来电显示后一定要打回去 。(3)在电话中要注意倾听对方所说的话...
地方课程之(二)问候礼仪(一)中国人的礼仪:(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)(3)父母下班回家:爸爸、...
地方课程之(四)做客礼仪(一)中国人的礼仪:(1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。(2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。(3)不经主人允许,不可随...
地方课程之 (五)行走礼仪(一)中国人的礼仪:(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公...
地方课程之 (十)同学礼仪(一)中国人的礼仪:(1)打招呼的方式很多,可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。(2)说话态度要诚恳谦虚,要语调平和,不可装腔作势。开玩笑,应注...
综合实践活动过程指导课中西方聚会礼仪的差异一 教学目标1 知识目标: 1) 让学生了解中西方聚会礼仪的差异。 2)学习访谈法和如何进行访谈。3) 指导学生进行研究过...
地方课程补充1、而低等的生物一般进行无性繁殖。无论经哪种方式繁殖,从物种意义上说是对生命的延续。无性繁殖是简单的繁殖方式,包括孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖...
一、指导思想。童年是人一生中最美好的时光,“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中,孩子们将会经历许许多多的事情,面临各种各样的挑战,担负大大小小的责任,品尝...
永利小学2010—2011学年第二学期地方课程教学计划一、指导思想:地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来,地方课...
四年级第一学期《人--自然--社会》教案一、教材分析《人·自然 ·社会》(四年级)教材根据《浙江省基础教育地方课程(通用内容)标准(1~9年级)》的基本精神和要求编制。本...