课题：锐角与钝角，人教版小学数学教材二年级下册第三单元《图形与变换》第一课时P38。教材和学情分析：通过二年级上“角的初步认识”的学习，学生已经学会如何辨认角和...

《锐角和钝角》教学反思一、让学生在富有童趣的生活中自主建立锐角和钝角的表象我就从学生已有的知识经验——直角出发，学生先自己探索，然后和同桌交流，自主建立锐角...

《钝角和锐角》学习内容教材第37~38页的内容及“做一做”，练习九第1~4题。 学习目标（1）学生结合实例，建立直角、锐角、钝角的表象，能用自己的语言描述锐角和钝角的特征...

2006年上期青年教师赛课教案锐角和钝角新桥小学:周凤英教学目标：1．结合生活情境能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征2．经历观察、操作、分类...

锐角和钝角教学目标分析：（1）能在直角的基础上辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。（2）经历观察、比较、操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践...

《锐角和钝角》教案 万江第一小学陈福如教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下册P38-39的内容。 教学目标：1、能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确的描述锐...

第三课时 锐角和钝角教学内容 第41页的例5及“做一做” 教学目标：1、让学生能在认识直角的基础上辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。2、在...

锐角和钝角的教案作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的锐...

锐角和钝角教学内容：（人教版）《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第37～39页。 教学目标：1、让学生能在直角的基础上辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描...

《锐角和钝角》教学反思龚鑫江今天，教学了“锐角和钝角”。这节课是在上学期认识直角、比直角大的角、比直角小的角的基础上进行的，所用的方法是和三角板上的直角来...