- 第六册第六单元习作指导教学设计2020-02-28
义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元习作指导教学设计教学目标：引导学生就自己最感兴趣的未来的东西展开大胆想象，并写下来。教学重点：大胆想象自己最感兴...
- 五年级语文上册第六单元习作指导说课稿2020-02-28
五年级语文上册第六单元习作指导说课稿一、说教材《父母之爱》是人教版语文教材五年级上册第六单元的习作训练内容。本组教材以“父母之爱”为专题进行编排了精读...
- 第六单元习作指导：看图作文《胜似亲人》2020-02-27
第六单元习作指导：看图作文《胜似亲人》第六单元习作指导：看图作文《胜似亲人》这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生...
- 第六单元作文指导2020-02-28
第六单元作文指导【习作要求】1．我国既有丰富的自然资源，又有悠久的历史文化，背起行囊，你都去过哪里，见到过怎样的山川河流、风土人情呢？请你拿起手中的笔，写一篇游记。2...
- 第六单元习作评讲2020-02-26
“有趣的发现”习作评讲执教教师：吴婉婷一、教学目标。1、掌握评改作文的方法，学会欣赏作品，学会自己评改作文，能与他人交流习作心得。2、在评改的过程中体验成果的快...
- 四下语文第六单元习作2020-02-28
乡村趣事一提起那件事，我就想笑。我居然让猪追得到处跑，哈哈……真是笑死人了。那是前年暑假的事儿了。我到姥姥家去玩。刚进姥姥家的门，二姨就兴奋地对我说：“猪妈妈...
- 第二单元习作指导2020-02-27
第二单元习作指导--《×××》读后感习作要求：根据课文或读过的其他文章写一篇读后感。习作分析——写什么：先让我们来看看本单元的课文，都是描写热爱祖国的故事。让...
- 第三单元习作指导2020-02-26
第三单元习作指导学写发言稿习作题目分析：本次习作是写常用应用文──发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备...
- 第三单元习作指导2020-02-28
提纲：开头：概括介绍自己的姓名、外貌，性格特点和爱好、特长。中间：用具体的事例来说明自己的特点。结尾：总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。【开头的方法】...
- 第五单元习作指导2020-02-29
第五单元习作指导【习作要求】今天我们的习作内容有两个，一是仿照《少年闰土》的写法，用一两件事来介绍给你印象最深的小伙伴。二是根据提供的《小木船》的开头部分...