第三章一．填空1、新课程实施正由“＿＿取向”向“＿＿取向”乃至“＿＿取向”的转化2、＿＿＿＿是地理课程开发的条件、来源和构成要素是地理课程得以形成和发展的前提和基础；3、新课程...

第二章1自新中国成立至2000年间，我国中学地理课程结构的变化主要体现在、和地理教材发展等几个方面。 2 的课程观强调课程对学生发展的指导作用与意义，注重课程的个...

第 六 章1、地理学科情感、态度、与价值观养成需遵循的一般原则有______、______、______、______2、在地理陈述性知识教学中的组织策略宜采用______、______、和...

《地理教学论》教案第一章 绪论教学目标：学生理解并掌握我国新课程改革的十年历程，明确地理教师综合素质培养的方向和要求。教学重点：课程的含义；新课程改革的特点。...

地理教学论课程网络资源“互动平台”的利用——以地理课程教学论为例摘 要：网络信息技术的发展加快教育现代化的实现，本文以网络资源“互动平台”在高等师范学校地...

一、填空(每空1分，共10分) 1．课程与教学目标是 的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“ ”和“技能领域...

浙江师范大学《课程与教学论》考试卷（A卷）考试形式：闭卷使用学生：考试时间：120分钟出卷时间：年月日说明：考生应将全部答案都写在答卷纸上，否则作无效处理。一、名词解释（4...

课程与教学论试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多...

广东石油化工学院高州师范学院2011—2012学年第二学期期末考试地理专业310级《地理教学论》科试卷AB答案及评分标准命题教师：彭章宏一、名词解释（每题6分，共24分） 1．说...

2017年秋季《课程与教学论》期末试题一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）1.课程课程作为学科。定义：课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。2.课...