《对联六副》教案教学过程:一、导入新课:同学们,今天上课之前,我先给大家讲个故事:清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学,兴趣甚广。他的私塾老师石先生是个非常古板的老学究,晓...
对联六副教案背景1.2.3.4.面向学生:七年级 学科:语文 课时:1课时学生课前准备:收集春节时常用对联一、教学课题《对联六副》,通过本节课学习,让学生了解对联是我国汉文...
对联六副教学目标:知识与能力 理解每副对联的含义,试着背诵。 过程与方法 初步了解对联的特点,学习赏析对联。 情感态度价值观 练习一些有趣的对对子激发学习语文的...
《对联六副》教案课前准备:学生预习本课,查找有关对联的资料:如对联的起源、类型、形式、要求,并摘录自己喜欢的对联等。 学习目标:1、在学生课前学习的基础上梳理对...
《对联六副》教案主备人:自己备预习提示:1、学生预习本课,查找有关对联的资料,如:对联的起源、类型、形式、内容、要求,并摘录自己喜欢的对联等。2、背诵《对联六副》...
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选初中语文《对联六副》教案设计一、教案背景1、面向学生: 中学 □小学 学科:语文2、课时:1课时3、学生课前准备: (1...
《对联天地》公开课教案一、活动背景:“语文的外延等于生活的外延。”为了适应“让学生学会学习”的新形势,积极倡导自主、合作、探究的学习方式便成为语文课程的基...
对联六副1教学目标知识目标:理解每副对联的含义,熟读成诵。 能力目标:了解对联的常识,学会赏析对联的方法。情感目标:培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华优秀文...
《奇妙的对联》教学设计徐安平教学目标:1、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对联,感受语音魅力,提高审美能力。3、尝试对对子。 教学重点难点:1、掌握对联...
奇妙的对联编辑整理:曹亿平【教学目标】1、了解对联所承载的中华民族传统文化,培养对传统文化的兴趣。2、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。3、学习欣赏对...