对数学双语教学的思考通过八年来的初步实践，我深深体会到双语教学的好处，但同时，我也领悟到双语教学不是简单的学科+汉语，而是学科与汉语相辅相成的，即汉语与学科教学...

对小学数学活动教学的思考陕西省咸阳市秦都区陈杨办明德小学：岳小康在数学活动中促进学生认知因素和非认知因素的发展，是我们研究的根本目的。从学生的经验和已有知...

浅谈对数学教学的思考总结浅谈对数学教学的思考总结一学期在紧张忙碌中度过，回首走过的这一学期，有值得骄傲的，也有值得反思的。为使今后的工作取得更大的进步，现对本...

对初中数学创新教学的思考随着课程改革的逐步推进，体现新课改理念“自主、合作、探究”的合作学习被广泛学习.实践也证明了合作学习对于调动学生的学习积极性，充分...

对新课程理念下数学教学的思考作者：佚名 文章来源：佚名 点击数： 243 更新时间：2006-9-7 15:25:30 一、提高对数学的认识，贯彻新课程的理念 1．如何认识数学贯彻新课程的...

对初中数学“教学做合一”的思考——我读《陶行知教育名篇》一、问题的提出今年笔者担任初三数学老师，寒假里思考最多的是如何带领学生在初三第二学期备战中考，闲暇...

对小学数学计算教学的一点思考数与计算是小学数学教学中的一项重要内容，也是人们在日常生活中应用最为广泛的知识。计算题在数学教学中占领着主导地位，是学习数学的...

浅谈对初中数学概念教学的思考[论文关键词]概念教学 有意义化 探究性 情境性 [论文摘要]概念是数学知识体系中的基本元素，数学概念的教学与对学生概念思维能力的培...

对初中数学快乐教学的思考摘 要：充分考虑初中学生的年龄发展特点和在学习过程中表现出的个性差异，让他们在学习中找到快乐，在快乐中主动积极的学习。关键词：快乐教学...

对你发现了什么的思考数学教学反思内容摘要：有怎样的教学理念就会有怎样的教学行为，这句话是有道理的。在新课程新理念的熏陶下，教师的课堂提问也发生了变化：封闭性问...