你学习法语么？一、教学对象 汉语初级水平混合班二、教学目标：1、掌握生词的写法与读法。2、掌握上声变调、“不”的变调、学习、们的用法。3、i、u、ü的拼写规则。...

对外汉语教学案例分析案例一：2011年*月*日：今天教了五年级的学生。让他们写自己的名字。有一个学生写他的姓是瘳。我问他你是不是姓廖？他说是。我说你写错了后面的两...

对外汉语教学案例分析教学流程：T：现在开始上课，首先我要问大家几个问题。你是什么时候来北京的？ S：我是九月份来北京的。 T：问他。S1：你是什么时候来北京的？ S2：我是十月份...

对外汉语综合课教学案例教学对象：二年级下学期（中级二册教材）教学内容：1．生词，注重结构，词义，用法上具有汉语特点的词汇。2．课文，通过大声朗读以及问题提问等方式加深学生对...

论对外汉语教学初级阶段文化因素教学[摘 要]目前对外汉语教学领域语言与文化的密切关系已经得到了充分认识，文化教学大纲也即将出台，但针对初级阶段文化因素的教学...

对外汉语教学中的文化因素郭海玲，云南师范大学08级汉语国际教育方向教育硕士摘要：语言与文化有着密不可分的联系，语言是文化的载体，蕴含着丰富的文化内涵。在对外汉语...

浅谈对外汉语教材文化项目的编写摘要：文化教学对对外汉语教学具有极其重要的意义。文化项目在对外汉语教材中占有举足轻重的地位，目前对外汉语教材文化项目的编写在...

高等教育自考本科毕业论文（设计）目 录引言 ...................................................................................................................

河南省高校对外汉语教育中的文化因素研究 对外汉语教学的意义在希腊人眼里，语言是文明的标志。语言与文化，是人类思想史上一个古老而又年轻的课题。在当代人文科学...

对外汉语教学——外语学习中的文化汉语国际教育 20140417115 沙博翰【教案】教学课时：一共4课时（180分钟） 【原课文】新标准汉语中级教程第二十九课外语学习中的文化...