- 大堰河读后感2020-02-27
《大堰河——我的保姆》读后感（2篇）作者:加入日期：11-09-12《大堰河——我的保姆》是一首带有自传性质的抒情诗，也是诗人呈现自己保姆的一首颂歌，所写的都是诗人的真实...
- 大堰河教案2020-02-27
大堰河——我的保姆艾青[教学目标]1、理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象2、反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用3、品味诗歌语言，理解诗人情感 [教学...
- 教案 大堰河2020-02-28
《大堰河——我的保姆 教学目标： 1、通过分析人物形象，理清诗歌结构，理解诗歌写作背景。 2、有感情地朗读全诗，注意抒情基调，感激与怀念，对黑暗世界的诅咒。3、加深对母...
- 《大堰河》教案2020-02-27
★艾青《大堰河——我的保姆》大堰河——我的保姆艾 青【教学目标】1、领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情；2、理清诗的抒情结构，把...
- 《大堰河》教案2020-02-27
《大堰河——我的保姆》教案【教学目标】 【知识与能力】1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用。2．学习用诗...
- 大堰河教案2020-02-27
大堰河—我的保姆 艾青教学目标：领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情。 理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象。反复朗读，体会修辞手...
- 大堰河 教案2020-02-27
大堰河，我的保姆艾青1.关于作者：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，被誉为“卓越的民族诗人 ”。 1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家...
- 大堰河(定稿)2020-02-29
《大堰河——我的保姆》教案仁寿中学辜荷花一、教材分析《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青的一首自传性叙事抒情诗。诗人通过回忆大堰河一生的悲苦经历，抒发了...
- 大堰河我的保姆2020-02-27
《大堰河——我的保姆》教案4 一、目的要求1、认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。2、学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈...
- 大堰河我的保姆2020-02-28
大堰河我的保姆(人教版高一必修教案设计) 教学目标1、鉴赏大堰河的形象，理解诗人对大堰河深厚的感情。 2、体会排比、反复等手法的表达效果。 教学过程一、导语三...