《弟子规》 ——规范孩子习惯的宝典“弟子规”是中华传统文化的瑰宝,凝结着儒家千年处事哲学与生存智慧，它教会了我们在家,出外,待人,接物和学习上的守则规范。近...

《弟子规》教学工作总结 菜堂小学 施世琼 2014年春季本学期，学校在三四年级学生中开展了《弟子规》的校本教学活动。《弟子规》是中华传统经典文化，是一把幸福和谐...

《弟子规》教学反思作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的《弟子...

浅谈《弟子规》教学——古辣红缨幼儿园叶柒妃随着经济的发展和城市化进程加快，随着人们生活水平的提高，新生代家长的成长，带来教育观念的进步与发展。整个社会对于学...

弟子规》教育教学心得 曲丽丽(普通老师) 2011-09-15 《弟子规》教育教学心得这个学期,针对我们班孩子语言能力强的特点,开始学习经典教育之《弟子规》。《弟子规...

《弟子规》——入则孝之亲有过教学设计（一）.教材分析《弟子规》共分为孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文等五个方面的内容，主要列举了为人子弟在家、出外、待人接物和求...

《弟子规》——入则孝（节选）教学反思我设计的这节《弟子规》“入则孝”，要达到以下教学目标：背诵《弟子规》“入则孝”前六句，体会古文韵味；初浅理解文中的意思；听讲故事...

一至三年级秋学期校本课程——弟子规教学反思第一课时教学反思：《弟子规》这本书是依据至圣先师孔子的教诲编成的。子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲...

弟子规教学任务一、教材分析：弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力...

《弟子规》教学案例教学目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。教学重点：采用各种方法诵读《弟子规》，演译《弟子规》，领悟《弟子规》...