《凡卡》课堂实录 师生问好！坐着问好！课前谈话：老师本来不想提这个问题，会读我的名字吗？ 生1：我觉得读xin 。生2：我觉得读zi 。 生3：我也觉得读zi 。师：刚才有老师读把我的...

15《凡卡》教材分析：这篇课文是俄国著名作家契诃夫写的短篇小说，采用了“写信”这一表达形式。9岁的凡卡给自己的爷爷写信，诉说了自己在莫斯科学徒生活的悲惨遭遇，表...

《凡卡》教学设计安溪县第十小学杨佩华教学目标1．会写15个生字。能正确读写“礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、毒打、撇嘴、欺负、抽噎、匣子、冻僵、...

林莘《凡卡》课堂实录 一、认识“契科夫”、“凡卡”。 1．同学们，我们一起认识一个人【出示契科夫的图】，瞧，他是谁？契科夫！他是俄国人，世界级的大作家语言大师，大腕儿！他...

《凡卡》第二课时教学设计教学目标： 1．有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。2．揣摩课文的表达方法，体会作者叙述、信的...

《凡卡》教学设计新泰实验中学李国伟【教学目标】1、品读语言文字，感受凡卡的悲惨命运，体会凡卡内心世界的痛苦。2、培养学生悲悯的情怀，感受凡卡在苦难中追求自由、...

凡卡主备人：丁珊教学目标：1、学会本课15个生字，能正确读写“礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、毒打、撇嘴、欺负、抽噎、匣子、冻僵、逗笑、窜过、孤儿、...

《凡卡》课例评析作为一名语文老师，最大的梦想就是能够引领孩子们在语文天地里展开梦的翅膀，自由地翱翔，可受各种条件限制，在教学中一直存有许多的疑问和遗憾。在参加...

《凡卡》读后感大家一定知道凡卡是谁，他是我们课文中的主人公，他悲惨的命运被俄国着名作家契诃夫所塑写，这个与我年龄差不多的孩子令我同情，我真希望回到他那个时代，帮...

《凡卡》教学设计易太学校李尚华 教学目标 知识与技能：1．会写15个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、...