认识分米和毫米教学设计 教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（下册）第52~ 53页例题，第54页“想想做做”的习题。 教学目标1.使学生在实践活动...

二年级数学下册第1课时认识分米和毫米教案设计：陈晓梅 审 核：郁文艳教学内容：课本26页例题，27-28页想想做做1-6题。 教学要求：1．使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立...

分米和毫米 第一课时教学目的：1、在实践活动中认识长度单位：分米和毫米，建立分米和毫米长度的表象。2、通过实际测量，学会选择合适的长度单位，了解长度单位间的进率，并...

一、导入师：一年级我们已经学过长度单位米和厘米，你还记得1米有多长吗？用手比划一下。米可以用什么字母来表示？（师根据学生的回答板书：米m）；1厘米有多长呢？比划一下，可以用...

三．分米和毫米教学目标：1．学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2．学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位；了解长度单位之间的进率，会进行简...

一、听故事录音导入 （1）师：（录音）有一次课间，几个小朋友在一起讨论什么兵器最厉害。红红说：我觉得宝剑最厉害。明明说：不，我觉得孙悟空的金箍棒最厉害，你看它能伸缩，可长可短...

二年级数学《分米和毫米》教案葛村中心小学 张洪燕教材简解：学生已经认识了米和厘米，教材编排让学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。让学生在实...

认识分米和毫米教学目标：1．使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。2．使学生在实际测...

《分米和毫米》教学设计教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（下册）第52~ 53页例1例2.学情分析：本课时的教学内容是在二年级上册认识米和厘米的...

苏教版小学数学二年级下册教案“认识分米和毫米”教学设计 教学内容：教科书第52—53页例1、例2，第54页的“想想做做”教学目标：1、使学生在观察、测量、交流等活动中...