古代汉语语法概说这部份内容选自《古代汉语语法学》的前两章，第一章介绍跟古汉语语法学有关的一些理论问题，第二章是古代汉语语法的基础知识。第一章 概论在这一章...

语法概说语法的继承和发展1、语法的继承性和稳固性。例句： ①天行健，君子以自强不息。（《易经》） ②癸卯卜：“今日雨？其自东来雨？其自南来雨？其自西来雨？其自北来雨？ ③丁卯...

左传：《郑伯克段于鄢》重点句 制，岩邑也。虢叔死焉，佗邑唯命：制，是险要的封邑。虢叔死在那里，其他的封邑我唯命是听。 不如早为之所：不如早点给他准备个地方。 无生民心：...

江南大学现代远程教育 第二阶段练习题考试科目:《古代汉语》第三章（总分100分）__________学习中心（教学点） 批次： 层次：专业： 学号： 身份证号：姓名：得分：一、填空1、《左传·...

古代汉语词汇语法专题课程学习心得一、课程简介：作为对外汉语的专业选修课，古代汉语词汇语法专题是在系统学习语言学基础课程的基础上，为进一步深入学习古代汉语词汇...

现代汉语语法知识 高中阶段需要掌握的语法知识1．词类：词的分类及其辨别实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语...

季氏将伐颛臾 原文：冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安...

名词解释1．小学：汉代称文字学为小学，因儿童入学先学文字。隋唐以后，范围扩大，成为文字学、训诂学、音韵学的总称。至清末，章炳麟认为小学之名不确切，主张改称语言文字之...

第三单元语法（上）一、什么是词类活用？举例说明词类活用的条件。 二、使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。 三、指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活...

一．单项选择题1.下列加着重号的词语不属于双音合成词的是（）A、若舍郑以东道主，行李之往来，共其乏困 ．．B、乃筑诸侯之馆、．．C、寡君闻命矣 ．．D、使天下之人，不敢言而敢怒，日益骄...