六年级《故宫》第二课时教学设计作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那...

六年级《故宫》第二课时教学设计六年级《故宫》第二课时教学设计一、导入： 通过上节课的学习，我们知道了作者是按照“总——分——总”的行文思路介绍了故宫的建筑...

12、《木兰从军》教学设计第二课时一、复习导入1、今天我们一起继续学习第12课木兰从军，来，伸出你们的小手和老师一起书写课题（板书课题）。 2、能简单介绍一下木兰吗？...

第二课时教学设计 教材依据：本课是小学苏教版三年级语文上册第三单元的一篇情趣昂然的童话故事。主要讲在新年前夕，土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子，三只...

第二课时：连减应用题 教学内容：教学连减应用题，教科书第5页的例题2 教学目标： 1．使学生初步认识两步连减应用题的结构，学会分析题目的已知条件和问题，并会列综合算式。 2...

第二课时教学设计第二课时教学设计一、复习检查：抽读生字卡片。二、精读课文：导入：上节课我们读了课文，知道了小猴子先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树，可是都没有种成...

教学过程一、谈话导入新课同学们，今天我们的教室里来了几位听课的老师，你们用什么方式来欢迎老师们呢？掌声这么热烈，老师们一定感受到了我们五班同学是那么的热情好客...

《普罗米修斯》第二课时冯坪小学：李建华教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，概括文章主要内容。2．通过斟词酌句、感情朗读、想象说话等方法，体会普罗米修斯的不屈...

《家》第二课时教学设计一、复习字词1、同学们，今天这节课我们继续学习第五课——《家》（齐读）。2、昨天我们已经认识了“家”里面的很多词语，瞧，它们都跑出来了！（出示词...

《翠鸟》第二课时教学设计教学目标：知识目标：理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。抓住描写翠鸟外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容。能力目标：读懂总分段...