第二课复句中的关联词语一， 教学对象：少数民族初中教师二， 教学目的：通过对复句和关联词语的理解，使学员能够正确掌握关联词在复句中的用法，并能够在客观选择题中熟练应...

商务汉语写作教学对象: 课程类型：商务汉语写作课教学进程：每课四学时使用教师：尹教学时间：本科09-1班巧 灵2012--2013学年第一学期第一单元自我介绍 第一课 个人履历...

第八课 记叙文分析一、教学对象：初中少数民族双语教师“两年制”培训物理专业学员二、教学目的：结合例文分析讲解记叙文的基本要素、表达方式，使学员熟悉掌握记叙文...

汉语写作课教案教材：学时：4学时（每学时45分钟）本科基本情况分析及教学重点：1.本科写作技能的训练重点是自我介绍和写邮件。写作知识：自我介绍的方式和写邮件的格式及如...

高级汉语写作课教案 一、教学对象：学习汉语时间约2500学时，掌握词汇3000个左右，汉语水平相当于HSK7～9级的外国留学生。二、教学内容：1．复习议论文的基础知识，分析优秀范...

《应用写作》形成性考核册姓名：___________________学号：___________________ 成绩：___________________1 《应用写作》形成性考核册 作业1 一、结合实例谈谈实用型...

想象的种类：再造性想象，创造性~，幻想。再造性：根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构想而在自己头脑中形成具体形象，叫~。 创造性：创造想象就是不以现成的描...

被动句一、改病句1.这么一大杯可乐被你喝得完喝不完? 2.我的意见没被大家同意。3.我忘在教室里的衣服已经被同学帮我带回来了。 4.我的这篇文章叫修改得很不错了...

《汉语公文写作》教学大纲2007～2008学年第二学期课程名称：《汉语公文写作》主讲教师：于美娟授课学生：05级英语系课程性质：必修课周学时数 2上课周数 17 其中讲课周数17...

期末练习题（填空、名词解释、简答题）一、填空题1、按照行文关系和行文方向的不同，。2、一份完整的公文格式，是由、、三大部分组成。3、发文字号由、4、签发人是指5、...