在探究新知时创设情境 ------心得体会 （孙贵军）我任教的是小学二年级数学课，低年级小学生年龄小，活泼好动,注意力不易集中，抑制力比较薄弱，他们对学习往往从兴趣出发。...

合作： 梁恕俭：《伊索寓言》里有这样一个故事：一个瞎子和一个瘸子，两个人要到达同一个地方，单靠一个人的力量是无法完成的。好在瞎子是强壮的，瘸子的眼睛是好的，所以瞎子...

自主合作探究------试谈中学生语文学习方式的培养四川省乐至县吴仲良中学唐胜前摘要：培养中学生语文素养的关键是培养自主、合作、探究的学习方式。如何培养呢？一是...

、合作探究学习，体验学习乐趣四年级学生已经学习了一定的计算机知识，具备一定的基础知识和基本操作技能。在本学期的幻灯片制作课程教学中，我主要采取的教学方式是让...

小组合作探究既是探究的一种方式，又是培养学生的团队合作精神的一个目标。我们放手让学生独立自主学习、探究，并不是让学生孤立学习。教师是学生学习上的引导者、鼓...

新人 新知初秋时分，结束了石油课程的学习，我们来到采油2队，对于我们来说一切都是新的，都是好奇的，心里充满了紧张和不安，之前有了一年的理论学习，对石油这一行业有了一定...

自主学习合作探究 赏析感悟 发展创新———浅探聋校语文阅读教学中的自主探究策略语文课程标准中指出：语文课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在语文教...

9月23日在中小多媒体教室听了一节《4的乘法口诀》数学课，执课教师设置了这么几个环节，先让学生观察主题图，创设了一个“小熊串红果，每串4个，要串9串，共串了几个红果？”的...

第四课欢快的青春节拍1、我是否长大了，从哪里可以看得出来?长大了，个子在不断长高，有了喉结，胡子也长出来了。2、我对这些变化的感受是什么?在不知不觉之间。我已经长...

浅谈合作探究在学科中的运用康 倩合作探究式教学，可以称为群体发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生组成小组，组内成员通...