认真回顾《激发学生学习动机的策略》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？认真回顾《激发学生学习动机的策略》这门课，印象深刻的一句话...

学生是学习的主体，每个学习成绩优异的孩子，每个能坚持学习的孩子都首先是爱学习的孩子。那么，怎么才能让学生爱上学习，能自发的学习呢？这是所有家长和老师都面临的问题...

培养学习兴趣激发学习动机通过学习《激发学生学习动机的策略》，我对“兴趣是激发学生的学习动机的有效方法。”这句话印象最深。伟大的文学家托尔斯泰曾经说过: “...

培养学习兴趣激发学习动机通过学习《激发学生学习动机的策略》，我对“兴趣是激发学生的学习动机的有效方法。”印象最深。兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分，是...

印象深刻的观点：社会不良因素的影响导致学生厌学，甚至辍学的结果，危害极大。我的反思：学校和教师要担起消除学生厌学情绪的重任，“以人为本”“科学施教”。学校和老师...

注重因材施教激发学习动机学习《激发学生学习动机的策略》后，其中：社会不良因素的影响导致学生厌学，甚至辍学的结果，危害极大。这一观点给我留下的印象最深。通过学习...

因材施教 建立多远评价机制听了马老师对于激发学生学习动机的策略的细致讲解， 我对造成学生厌学的原因、如何 激发学生的学习动机等有了系统全面的认识， 解决了我从...

教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的主导，在学生学习过程中，学生的学习动机是学习过程的核心，培养和激发学生的学习动机是教师的一项重要任务。学习动机的激发是...

激发学习动机，调动学习热情太和县宫集镇中心学校 宫保中目前，多数老师埋怨课堂教学中学生学习不主动，不配合，上课发言不积极，自主学习能力不强的问题，缺乏学习热情。我...

“教师要对学生的学习结果进行评价，且表扬要多于批评。”这句话对我的印象最深。 表扬一个褒义词，含有赞扬、赞美的意思,是指对好人、好事公开称赞。在对学生的教育...