确定位置教学目标：1．能选择参照物，并能准确地、定性描述一个给定物体的相对位置；会使用平面图，能在图上找到自己要去的位置；能根据从甲地去乙地的语言描述，画出相应的路...

确定位置教学设计思想：本课从让学生说清身边物体的位置开始，由近及远、由校园扩展到生活相继设计了3个活动和1个拓展活动，3个活动是循序渐进从具体到抽象的，从中让学...

确定位置教学案课题：确定位置 课型：新授课课程标准的学习与描述：结合实例进一步体会用有序实数对可以表示物体的位置。 学习内容与学情分析：《确定位置》是七年级数学...

确定位置教案教学内容课本第45页至第47页的例1，例2和“课堂活动” 教学目标 知识与技能：1、能在具体情境中根据行、列确定物体的位置。2、能在方格纸上用“数对”确...

用数对确定位置教学内容：苏教版四年级下册确定位置第98页例1，练一练，练习十五1~3题。 教学目标：1.在具体情境中认识列，行的含义，知道确定第几列，第几行的规则；2.初步理解...

一、引入新知，使学生学会在具体情景中用数对确定位置 1．谈话引入。今天有老师来听课，来介绍一下咱是哪个班？五年级2班 还能怎么说？五2 哪个好？用数学的眼光看，五2好。（既...

确定位置教学内容：教科书第19页例1及相关内容。 教学目标：1、知识目标：让学生结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义；能在具体情境中用数对表示物体的位置。2、能...

确定位置淮阴实验小学 葛翠莹一、联系生活，引入新课在上课前我们先来交流一下。今天我们在这里上数学课，和我们平时有什么不一样？今天来了这么多听课老师，谁有胆量向...

《确定位置》教案教学内容：西师版九年义务教育小学数学四年级下册第三单元确定位置第一课时教材分析：本课教材编排体现了数学源于生活又运用于生活的特点，在一年级已...

确定位置教学内容：北师大版小学数学四年级上册P77—78确定位置。教学目标：1、使学生能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2、学生能在方格纸上...