张允庆教材特点：这是一篇状物抒情的散文，充满儿童生活情趣。深文细致地指写了“我”老家的一口古老的水井，并且饮水思源，赞美了的自己的劳动给常来甜美欢乐的人们。教...

邵伯中心小学 孙献珠教学要求：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。能理解由生字组成的词语。3、 学习抓住...

张允庆教材特点：这是一篇状物抒情的散文，充满儿童生活情趣。深文细致地指写了“我”老家的一口古老的水井，并且饮水思源，赞美了的自己的劳动给常来甜美欢乐的人们。教...

《井》教案教学设计范本教学目标１、使学生了解劳动能给后代带来甜美的欢乐，教育学生热爱劳动，热爱劳动人民。２、串连各段段意。归纳课文主要内容。３、联系上下文理解难...

《井》教学设计一、教学目标：知识与能力：1、了解作者及其创作简况；2、理解诗句的丰富含义； 过程与方法：1、朗读诗歌；2、讨论交流；情感态度与价值观：理解“井”的象征意义，...

满井游记1教学执行时间2005年9月16日一、课程目标：1．准确认读课文下注词语，明白词句含义。2．欣赏文中的写景名句，体会比喻修辞手法的表达作用。二、教学策略：问答法、点...

教学设计：满井游记教案【学法引导】本文是一篇优美的游记散文，能抓住特定时间、地点的景物特征写最，比喻、拟人等修辞手法使语言更加形象有韵味，适合反复吟诵，用心感受...

教材特点： 这是一篇状物抒情的散文，充满儿童生活情趣。深文细致地指写了“我”老家的一口古老的水井，并且饮水思源，赞美了的自己的劳动给常来甜美欢乐的人们。 教学目...

25《井》教学设计刘丽英一、教学目标：1、有感情地朗读课文。2、抓住井水“清、甜、凉”的特点，学会先概括后具体的写作方法并加以运用。3、引导学生懂得劳动能给人...

语文教案满井游记教学设计教学目的1．继续学习和积累文言词汇。2．体会本文作者抓住特征描写景物的方法。重点难点1．重点：学习和积累文言词汇。2．难点：体会本文抓住特征描...