公开课课题：金属与水的反应时间：2013年12月24地点：高一（6）班 授课人：李文静日 金属与水的反应一、教学目标1、知识与技能（1)了解钠、镁、铝、铁与水反应的实质； （2）掌握钠与...

教学设计一、课标分析以金属知识内容的学习为线索，通过阅读、查阅资料、反思、讨论和概括等过程，提高自主学习的主动性，培养学生获取知识及信息加工等能力。通过知识...

“钠与水的反应”教学设计学院：化学化工学院 年级：2010级化学(师范)二班姓名: 冯华 学号: *** 一.教材的地位及作用：钠与水的反应选自人教版高一化学必修一第三章...

课题名称：金属的化学性质课题编号：初中24号《金属与氧气的反应》微课教学设计教学目标1．知识与技能通过生活中常见现象和以前的学习，知道金属与氧气的反应。2．过程与方...

金属与氧气的反应 作者： 胡新灵 (高中化学江西上饶化学三班 )评论数/浏览数： 0 / 49发表日期： 2008-07-13 16:23:59 自主，合作，探究第三章是新教材中元素化合物的开篇，...

一、设计思想1、根据课程改革提出的“自主、探究、合作”基本理念，教学过程中以社会生活为背景，以化学实验为工具，以启迪性为核心特征的循循善诱为主旋律，以学生能力...

金属与非金属的反应教学反思作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整...

《金属与非金属的反应》 教学案例杨娟一、设计思想化学是学习的载体，化学教育教学中最重要的教育是人的教育。一个优化的充满情感和理智的教学情境，是激励学生主动...

金属与非金属的反应教学反思范文一、设计思想1、根据课程改革提出的“自主、探究、合作”基本理念，教学过程中以社会生活为背景，以化学实验为工具，以启迪性为核心特...

金属与非金属的反应知识与技能： 了解钠和铝与氧气的反应，知道铝的氧化膜对内部金属的保护作用 过程与方法：能够对金属钠常温下能否与氧气反应和铝能否在空气中燃烧作...