教学“六认真”考核细则教学工作是学校的中心工作，教师教学“六认真”的情况直接影响到学校教育教学质量的提高，而教学质量是学校的生命线，更是教师履行工作职责的具...

××小学“教学六认真”考核细则为了规范教学行为，落实教学常规，实施精细化教学管理，确实把“教学六认真”工作落到实处，特制订本细则。一、考核项目及权重“教学六认...

教学六认真常规考核细则一、计划（5分）根据学校提供的的教学计划内容，认真钻研教材、课程标准，统筹安排教学内容，制订切实可行的教学计划。各项应齐全，缺少一项的扣1分二...

河边中学六认真教师过程考核方案为了进一步加强教学管理，规范教学行为，全面提高各科课堂教学效率，根据大英县教育局中小学教学质量评估方案，结合我校教学的实际情况，对...

沭阳县悦来西南学校“教学六认真”实施细则切实加强教学常规管理，是建设现代学校管理制度的重要内容之一，也是促进教学质量提升和教学实效性提高的重要环节。教学常...

南阳小学教学“六认真”为了进一步加强教学管理，大面积提高各科教学质量，根据我市小学教学的实际情况，特制订本校教师教学“六认真”工作规范。内容如下。一、认真备...

教学“六认真”规范教师教学常规工作为进一步规范教师的备课、上课、作业批改、辅导、考查、反思等教学常规工作，特制定本基本要求。教学“六认真”工作纳入教师月...

三台县中小学教师教学“六认真” 基本要求（修订稿）一、认真备课1.根据课程标准及学生的知识结构和心理特点等，在集体讨论备课的基础上，制订切实可行的学期教学计划。...

教学六认真一、认真备课1、备课组织——三级备课骨干主备——集体主备——个人精备2、备课内容——备教材(内容)；备教法；备学法；备训练(习题、作业)；备教学手段。3、...

xxx小学校“教学六认真”及常规考核实施细则根据县教育督导整改意见书及常规管理文件精神、学校工作评估意见，重新调整“六认真”权重，“教学六认真”常规工作总积...