情景假设：在一个雷雨天中，有一个掉进湍急河水中的人在喊救命，而周围没有别人，就只有你。你会游泳，但是此刻风雨交加，河水汹涌。 探究：你会不会冒着生命危险去救人？ 考点展...

《价值与价值观》课堂实录一、教学目标1.学生通过阅读教材识记价值和价值观的含义2.通过教师讲解，让学生知道人的价值包含的两个方面以及如何评价人的价值3.通过讲...

《价值与价值观》教案马克思主义学院思想政治教育专业2010级思政四班程建荣 *** 一、课题：价值与价值观二、课型：授新课三、课时：一课时/40分钟四、对象：高二学生五...

实现人生价值前郭蒙中政治组 唐艳萍一、【教学目标】：1、知识目标 ◇识记 ：（1）价值的含义 （2）价值观的含义（3）价值判断与价值选择的含义 ◇理解：（1）价值观的导向作用（2）正确进...

12.1 价值与价值观 学案【精彩回放】——旧知巩固（利用候课时间和课首3分钟，熟记下列内容，相互间检查） 1.人民群众的内涵和范围是什么？2.人民群众的地位如何？ 3.群众观...

《价值与价值观》教学设计 一．教材分析本课是人教版第四册《生活与哲学》第四单元第十二课第一框题。其内容主要分为两目：人的价值；价值观的导向作用。第一目在阐述...

青州五中高二政治导学案班级：姓名：使用时间：第7周第四单元认识社会与价值选择第十一课实现人生的价值 第一框：《价值与价值》【学习目标】1、识记价值和价值观的基本...

《价值与价值观》说课稿尊敬的各位老师，大家上午好。今天我的说课题目是哲学生活第四单元第十二课第一框《价值与价值观》首先我将要对教材进行简要的分析本单元是...

【哲思寓言•猪的困惑】 一个有钱人下了地狱，对神抱怨说：“我去世的时候已经将全部财产都捐给了教堂，为什么人们还说我吝啬呢？”“让我给你讲一个猪和牛的寓言吧。”...

《价值与价值观》教学设计教学目标1、知识与技能：(1)掌握价值与价值观的含义(2)理解价值观的导向作用；理解人的价值是什么？联系实际，说明人的价值在于对社会的责任和...