- 读红柯《树桩》有感2020-02-29
读红柯《树桩》初读红柯的小说就感受到了他文字的洁净没有为迎合大众口味而故意制造噱头，他的文 中的爱情都用一种高雅的角度带过，它是纯文学，高雅的，高级的文学，他的...
- 质量月征文(柯力曾红鸯)2020-02-27
质量在我手中----2013柯力公司“质量月”征文在市场竞争日趋激烈的今天，“质量就是效益”、“质量就是生命”、“质量是企业长远生存的根基，是企业竞争的免死金牌”...
- 质量月征文(柯力曾红鸯)2020-02-28
质量在我手中----2013柯力公司“质量月”征文在市场竞争日趋激烈的今天，“质量就是效益”、“质量就是生命”、“质量是企业长远生存的根基，是企业竞争的免死金牌”...
- 柯红英 学年第一学期教学工作总结2020-02-27
2017--2018学年第一学期语文教学工作总结本学期，我担任三（7）、（8）班的语文教学工作。工作期间，我努力按照学校的要求，备好每节课，上好每堂课，及时批改作业，搞好培优辅差工作...
- 丹柯2020-02-27
丹柯》(人教版高二选修教学设计) 一、教学目标1知识与能力：了解高尔基及其作品，认识丹柯这一人物形象；2过程与方法：通过对小说情节的分析探究小说的主题，并形成个性化...
- 丹 柯2020-02-26
丹 柯教学目标：1． 通过对比分析和诵读认识丹柯这一人物形象，探究小说的主题。2． 学习丹柯勇于实践、不计个人得失的献身精神，体会这种精神所具有的时代意义。 教学重难...
- 《丹柯》2020-02-27
《丹柯》一、导入话题师：很多同学都喜欢读小说，在这里老师先送给大家一句话，这是我读小说的一点感受（幻灯）：读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！为什么小说有如此大...
- 丹柯2020-02-27
《丹柯》教学设计语文组李淑婷授课班级：高二12班授课时间：2013-03-12下午第三节 教学目标：1.通过分析故事情节、环境描写来把握人物形象和小说主题； 2.能掌握不同艺术...
- 丹柯2020-02-27
教学目标1、领会作品的内容和主旨2、了解小说的主题、主题形成的途径和主题的实现效果3、分析小说内容和主题的关系、不同艺术手法对主题的呈现作用教学重点与难...
- 丹柯2020-02-27
《丹柯》教学设计教学重点：1.领会精读课文的内容和题旨。 2.体会文中蕴涵的悲壮情感。3.了解“一波三折”的情节设置对表现主题的作用。第1课时一、导入很多同学都...