小学生课外阅读习惯的培养古田县第二小学游锦燕课外阅读是提高学生语文素质的一个重要方面。它既是课堂教学的延伸，又是对课本知识的补充和扩展。前苏联教育家克鲁...

教育资源在小学数学教学中的有效应用陈云仙摘要 ：现代远程教育资源为我们小学教师提供了丰富的教育教学资源，转变我们的教育教学理念，开阔我们的教学视野，改革教学策...

识字教学课题研究资料一、课题的提出郭沫若先生曾说:“识字是一切探求之第一步。”《语文课程标准》提出，识字是写字、阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务，...

低年级趣味识字课题研究将军希望小学一、课题确定的背景：识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，识字是前提。小学语文课程标准...

小学一年级识字教学课题研究计划一、课题研究现状分析小学语文识字教学是阅读和写作的基础，是整个小学阶段语文教学的关键。学生除养成良好的识字习惯外，还必须掌握...

《低年级语文“快乐识字”教学模式的探索与研究》实施方案课题的提出苏霍姆林斯基曾经说过这样的话：‚要让儿童记住的东西，首先必须是有趣的东西。‛他认为用记忆来...

识字教学课题研究计划一、课题研究现状分析 一年级识字是孩子识字最重要的启蒙阶段，而目前一年级识字教学较普遍存在“高付出低效果”的问题，教师下了很大的工夫和...

南昌市2008年教育科研课题论文评比运用多媒体引导想象促古诗教学扬帆远航——以《所见》为例，谈多媒体在古诗教学中的应用姓名：周玉琴单位：南昌市京东学校 电话：*** ...

浅谈幼儿动手能力培养著名教育家苏·霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”这句话揭示了培养幼儿动手能力和动手习惯的重要意义。而现在的孩子都是独生子女...

小学语文教学中语感的培养策略――课题研究总结一、语感的含义 语感，是语言使用者在语言的习得和学习过程中产生的对言语理解、言语生成的综合全面的直觉的语言能...