《触摸春天》邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的...

《地震中的父与子》教学设计教学目的：1．感受父子亲情，理解伟大的父爱能给人巨大的勇气，能使人在危急时刻变得更加坚强，能够无所畏惧地面对突如其来的灾难。2．依托语言文...

外研（三年级起）第三册Module 9 Unit 1第一课时课文教学过程设计一、教学内容分析 本课时的教学内容是围绕“Amy 过生日”这一话题展开的对话。主要学习的单词soup，so...

课文教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解...

《故乡》教学设计教学重点：1.对鲁迅思想感情的理解。2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 教学难点：最后三段文字的深刻含义。 第一课时 一.教学目标：1.了解作...

《故乡》教学设计张文波一、导入我们今天将要一起学习鲁迅的文章《故乡》，大家知道这篇文章写于什么时候吗？1921年1月（在文后）。小说讲述的是1919年12月鲁迅最后一次...

《故乡》教学设计教学目标：1.了解小说的特点。 2.理解文章主题。3.学会分析人物形象。 教学重点：分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。 课时：3课时 教学过程：一、...

《故乡》教学设计 教学目的 1 通过小说人物的分析探讨主题。2．把握文章对比的写法。3．理解小说的细节描写。4．把握小说中议论的作用。重点难点1．重点： （1）通过人物的分析...

故乡（教学设计）设想意图：这篇小说写于1921年，辛亥革命已经过去十年了。辛亥革命推翻了封建王朝的统治，是顺应社会发展的，但农村经济为什么急剧衰落，农民们的生活为什么更...

教学目标：1.了解小说的文学常识及环境描写的作用。2.学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。 3.学习在前后对照比展示人物性格变化，突出文章主旨的...