《如何提高学生自主学习能力》阶段性总结克麻学校小学教研组新《课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体”、“鼓励学生选择自己的学习方式”、“充分激发学...

科研课题第三阶段小结（3）我们教研组提出的课题《初中英语阅读教育模式的探究》。我们已经进行了两个阶段的探究，一是准备阶段；二是在实践中感受到阅读的方法与技巧。...

科研课题阶段性研究报告———小组合作探究学习的应用十 二 德 堡 中 心 小 学2014年3月阶段性研究报告《小学科学课程标准》指出：“培养学生对科学的兴趣和求知欲...

学习魏书生六步教学法，构建素质教育语文课堂教学模式的课题研究准备阶段工作总结盘山县甜水学校中学部 语文学科科研课题研究小组甜水中学部科研课题准备阶段工作...

2011---2012学年度下半学期课题研究计划一、3月~4月，初步尝试小组互助学习方式的习题训练，习题训练内容以化学基本知识的掌握和简单运用为主。1、编写1~12章知识点...

科研课题研究阶段计划一、课题：农村初中生语文自主学习的指导探索 二、研究周期：2002年9月──2005年4月三、阶段划分： 对本课题的研究，我们将分三个阶段，有计划、有步...

《初中生语文课外阅读能力培养的研究》 实施阶段性总结高升学校初中部课题组一、课题的提出.课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的...

《数学科新课程标准的课堂模式探究》教育科研课题阶段总结一、课题的提出1、课题研究的重要意义以邓小平理论和“三个代表”重要指导思想为指导，坚持“三个面向”，...

《初中生语文课外阅读能力培养的研究》准备阶段性总结高升学校初中部课题组2015年12月，我校确立的研究课题“初中语文课外阅读能力培养的研究”被确定为我校教育教...

小学生交通安全教育的策略研究实施阶段的计划为进一步推进交通安全教育宣传进学校活动，进一步提高小学生交通安全法制意识和自我防护能力，切实保护小学生的交通安全...