美术组集体备课（初备）李春雨《我和我的小伙伴》教学设计教材分析：本课主要让学生了解人物的大体比例和不同姿态，掌握泥塑的一些基本方法，学生在本课学习中遇到的最大困...

17《孔子拜师》修改后教学案一、学习目标1.积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法认识7个生字，会写12个生字，掌握"远近闻名、风尘仆仆、纳...

一、集备备什么？如何参与集备，又不被集备束缚？怎么做到既统一又独立？既吸收共性又体现个性？“集备，顾名思义就是同年级同学科的教师在一起备课，各人把自己的教学新理念、...

集体备课备什么高中体育与健康课程确定了“健康第一”的指导思想，在教学方面提出了三级课程管理，这样体育教师在教学中就能运用国家、地方及学校课程开展灵活多样的...

集体备课——初备教案时间：2010.10.07主备教师：晏煽 课题：三角形面积的计算 【教学目标】1．使学生理解并掌握三角形面积的计算公式。能正确地计算三角形的面积。2．通过...

孔子拜师》教学设计1.正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文第二段。2.学习根据具体语境及联系上下文等方法理解重点词句，品词赏句，积累和发展语言。.3.了解孔子...

《孔子拜师》教学设计【教学目标】（一）知识与能力：会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保...

孔子拜师故事梗概（旁白）： 《列子·汤问》中记载：孔子东游，路遇三个小儿，就跟其中的七岁孩童项橐 tuó于是一场别开生面的“智斗”引发出“项橐为孔子师”的新闻故事。人...

《孔子拜师》教学设计第二课时教学目标1.正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文第二段。2.学习根据具体语境及联系上下文等方法理解重点词句，品词赏句，积累和发展...

孔子拜师坎山小学张春丽一、说教材《孔子拜师》是人教版三年级上册第五组精读课文的第一篇课文。本单元以“灿烂的中华文化”为专题，为我们打开了中华传统文化的一...