雷电颂教学案答案《雷电颂》答案二、预习导学 1.给下列加点字注音。 伫立(zhu4) 睥睨(pi4 ni4) 咆哮(xiao4) 波澜(lan2) 污秽(hui4) 犀利(xi1) 劈开 (pi1) 稽首(qi...
7 《雷电颂》导学案课型: 主备: 执教: 审 核 人: 班级:组名:姓名:使用时间:教师寄语:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,屈原的这句名言不知激励了多少人对理想信念的追求。...
7 《雷电颂》导学案 课型:主备:执教:审 核 人: 班级:组名:姓名:使用时间: 教师寄语: “ 路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索 ” , 屈原的这句名言不知激励了多少人对...
《雷电颂》练习题及答案一、基础训练1、给下列加黑字中注音:A、睥睨( ) 忏悔( ) 湘妃( ) 驰骋( )B、伫立( ) 咆哮( ) 波澜( ) 鞯( )C、污秽( ) 犀利( ) 眩目( ) 稽...
7、雷电颂(教学设计)主备人:田琴珠备课组员:杨保谊 李林玲 张支尧一、教学目标2、理解作品的思想内容,了解作品的艺术特点。二、教学重点理解作品的思想内容,了解作品的...
雷电颂阅读题及答案阅读短文,回答问题。屈原 (向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时...
《雷电颂》教学案教学目标1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想内容,了解作品的艺术特点。3、体会屈原热爱祖国、抨击黑暗,热烈追求...
学习目标1、熟读课文。2、学习文中的象征写法。3、分析屈原人物形象。一、《屈原》创作背景《屈原》写于1942年1月,正是抗日战争的相持阶段,也是国民党反动统治最黑...
《竹颂》导学案【学习目标】阅读这篇抒情散文,认识竹的情操和美德,体会作者对于竹的赞美之情。课前预习1.读标注音:劲(jìng)竹僵(jiāng)石坚贞(zhēn)攀附(pān)不朽(xiǔ)摇...
《雷电颂》教学案例山东省淄博市临淄区朱台镇中学许曰华一、教学课题:雷电颂二、课时:1课时三、教材分析:语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因...