林莘《凡卡》课堂实录 一、认识“契科夫”、“凡卡”。 1．同学们，我们一起认识一个人【出示契科夫的图】，瞧，他是谁？契科夫！他是俄国人，世界级的大作家语言大师，大腕儿！他...

《燕子》教学实录林莘 《燕子》一．谈话导入，学习字词师：同学们，我们来猜个谜语。猜谜语呢，要快、准、狠。 一身乌黑的羽毛（才讲了一句） 生：（大声说）燕子。师：不对，继续往下猜...

《花钟》教学设计教学预设目标1 认识“怒、暮”等生字和生字组成的新词。结合语境理解词语。 2 能正确、流利地朗读课文，并用欣赏的心情朗读第一自然段。 3 理解课...

《花钟》第二课时教案江莲莲教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文，知道不同的花的开花时间不同。2、能与运用联系上下文、做动作等方法理解词语，背诵自己喜欢...

教学设计方案终稿课 题 姓 名花钟江娅开江县新宁镇第三学 科语文学 校 年 级小学三年级（一）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一自然段；体会作者用多种方式来表达...

人教版小学语文三年级上册花钟教案（第一课时） 刘芳 南大附小红谷滩分校教材分析：1、本课是第三单元的第一篇课文，主要讲对植物有趣的观察和发现，鲜花什么时间开放。引...

第三届“教学中的互联网搜索”优秀教案评选花 钟背景：小学 年级：三年级 学科：语文课时：第二课时互联网应用：在互联网中欣赏花的美丽。在互联网中欣赏日内瓦大花钟，感受...

《花钟》教学设计教材分析：《花钟》是人教版小学语文三年级上册的一篇精读课文。课文思路清晰，语言很美，让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来。课文按照“归纳现象...

公开课教案：13、花钟教学目标： 知识与技能1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。2、体会作者用多种方式来表达句意。3、...

《花钟》教学设计教学目标：1、认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理...