前面几题见教案2（明确：⑴“这两句诗表达了诗人对歌女不幸遭遇的同情，又抒发了自己谪居江洲后的郁闷的心情，隐含当时社会变乱，政治衰落给人们造成的痛苦，意义深刻。⑵“...

第一章 传统上的ADR通常是指除诉讼与仲裁以外的各种解决争议的方法的总称，如协商、谈判、斡旋、调解、等方式。换言之，ADR所代替的是除了诉讼以外的各种解决争议方...

第一课 公平、正义---人们永恒的追求课时1 我们向往公平【当堂达标】1.A 2.C 3.A． 4.B 5．(1)说明了在我国存在教育资源分配不均衡的现象。(2）①政府要加大对教育的投...

《娜塔莎》学案答案学习目标：1、初步了解刻画人物的艺术手法2、从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界，分析人物形象。3、理解小说圆形人物的意义。一、作...

6.1维护人身自由和生命健康（第一课时）第一部分 学习目标及重难点（一）学习目标：1.了解我国公民人身自由权利的的含义及生命健康权的组成，认识人身自由权及生命健康权的重...

逍遥游第一课时朗读课文 ，正音。鲲（ｋūｎ）抟（ｔｕáｎ） 蜩（ｔｉáｏ）决（ｘｕè）起而飞莫之夭阏（è） ．．．．．抢（qiǎng）榆枋（fāng） 坳（ào）宿（sù）舂（chōng）粮．．．．．【导思二】1、这一段中写了哪几种事物？鲲、鹏、野马、...

课题：《拿来主义》导学案教学目标：1、理解鲁迅关于批判地继承文化遗产的原理的方法。2、揣摩课文中运用比喻的内蕴，学会根据语境辨析语意和思想感情的方法。 3、联系...

《祝福》学案（第一课时）编写者审核人________审批人________一．三维目标：1、训练学生概括小说情节的能力。2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人...

2、探究质疑：思考研讨与练习一，作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？ 扬在哪里？讨论归纳：文章开头写蝉使事忙得人听了很烦，再写病蝉的微弱、细小，都可以表现了蝉的惹人讨厌和微不...

《出师表》学案学习目标：1.了解诸葛亮及“表”的文体特点。 2.理解本文的写作目的和诸葛亮的建议。 3.体会全文夹叙夹议，于议论、叙述中融入作者忘身忧国、忠贞不渝...