一、情境引入1、物体的表面(1)、这是一本数学书,这一面我们平时都叫它什么?(书皮、封面、正面……) (2)、其实,不管是封面还是书皮、正面等等,我们都叫它书的表面...

《面积单位》教学设计《面积单位》教学设计一、创设情境，引入新课1、出示操场平面图，谈话：从图上可以看出，操场大约有6个篮球场那么大，你能仿照这种说法说一句话吗？2、...

大耳朵图图和小美是好朋友，但是他们今天早上却因为学习上的事情发生了争执，现在找我们来了，想请我们帮帮忙，你们愿意吗？ 我们先来看看怎么回事？原来他们的数学老师布置...

《面积单位》教学设计一、教学内容教科书第61～62页例1、例2。二、教学目标1．通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，知道1平...

面积单位教学设计教学目标：1、结合具体情境，体会统一面积单位的必要性。2、体会厘米²、分米、米²等面积单位的大小。教学重点：结合具体情境，体会统一面积单位的必要...

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案《面积和面积单位》教学设计自己收集整理的 错误在所难免 仅供参考交流 如有错误 请指正！谢谢《面积...

《面积和面积单位(1)》教学设计学校麻栗坡县第一小学年级三学科数学设计者 李海芳课 题 面积和面积单位(1) 课时 安排 1课时教材内容分析 本单元是在学生初步认识...

《面积和面积单位》教学设计 呼兰区萧红小学 王金艳教学目标：1、知识与技能：理解面积的意义，体验建立面积单位的必要性，认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方...

面积与面积单位 新华区体育路小学孙喜玲【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册"面积与面积单位"。【教学目标】1、通过看一看，摸一...

《面积和面积单位》教学设计单位：田畈街镇中心学校 授课：方菲 2014年10月 教学内容：人教版小学数学三年级下册第60页~63页。教学目标：1、理解面积的意义。2、认识常用...