2009学年第二学期期末复习《马来的雨》《一》、内容理解：1、从文中看，马来雨的特点是什么？文章是从那些角度来描写马来的雨的？特点：铺天盖地，爽爽快快，干脆利落。 角度：从...

马来的雨教学目标：1、通过分析形象生动的语句来概括马来的雨的特点。2、欣赏文章语言的美。 教学重点：通过分析形象生动的语句来概括马来的雨的特点。 预习：1、查找...

《马来的雨》教案教学目标：1、通过聆听、默读圈划的方法把握文中关键性语句。2、学习从多个感觉角度来描写景物的方法。教学难点：学习从多个感觉角度来描写景物的方...

再读茨威格《马来狂人》“有的书可以浅尝辄止；一些书可以狼吞虎咽；而有些书则需要细嚼慢咽，好好消化。”而对于茨威格的作品，不但需要“细嚼慢咽”，而且每次都会“消化...

《马来的雨》教案执教者：金汇学校马雪姣教学目标：1.学习文章从听觉，触觉，视觉三个角度来描写景物的手法，感受马来雨的独特魅力。 2.通过反复阅读重点语句，体会作者对马...

马来螺观察日记在庞大的海洋世界中，有鱼、有虾、有蟹、有水草，海洋中当然也少不了螺类动物，螺类给大自然添加了不少色彩。在我家的仿自然鱼缸里，也有两种有趣的螺类—...

再读茨威格《马来狂人》“有的书可以浅尝辄止；一些书可以狼吞虎咽；而有些书则需要细嚼慢咽，好好消化。”而对于茨威格的作品，不但需要“细嚼慢咽”，而且每次都会“消化...

1、奥巴马来中国，一共4天上海就占了1天。上海，在外国人眼里是中国，在中国人眼里是外国。有网友说“如果让周立波接见奥巴马会怎么样？”我说，奥巴马会掏出一张拉登的照...

《马来的雨》教案六（2）班 贾继翠教学目标：1.学习文章从听、触觉、视觉三个角度来描写景物的手法，感受马来雨的独特魅力。2.通过反复阅读重点语句，体会作者对马来雨的赞...

马来的雨教学目标：知识目标：通过圈画和多种读的形式，品味文中关键词句，感受马来雨特点。 能力目标：学习文章多角度描写景物的手法。 情感目标：体会作者对马来雨的喜爱之...