圆柱体插座教具构成：圆柱体插座4组 第一组：直径和高同时递减 第二组：高固定不变直径递减 第三组：反比例组第四组：直径不变高度递减 教育目的： 直接目的－－培养孩子视觉的敏...

蒙氏教具摆放说明注：以181套件蒙氏教具为基础。 音乐材料说明：背景音乐：走线音乐、自由工作背景音乐、收工作时使用音乐 第二个月：咏鹅配乐古诗第三个月：第一周第四课...

项目说明 及特色数 棒 由十支长短不同木棒组成，每隔十公分分别间涂有红、蓝两色，由十公分到一百公分长。砂纸数字板 以砂纸制作0至9的长方形板共10片及木盒组成。纺...

小班的幼儿主要以词汇的掌握为主。我们所要做的就是制作大量的词汇填空卡，为幼儿提供词汇。我们针对幼儿年龄特征，利用彩图的形式制作了很多的词条，并且把这些词条按...

蒙氏教具介绍蒙台梭利说过 “我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。”蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。工作是人性的一种体现。孩子跟成...

1、圆柱体插座活动名称：圆柱体插座 教具构成：圆柱体插座4组第一组：直径和高同时递减第二组：高固定不变直径递减第三组：反比例组第四组：直径不变高度递减教具目的：直接目...

蒙氏教具使用方法武丽婧一、粉红塔操作方法：感官展示一垂直积塔：1．铺好工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做粉红塔的工作。 2．握住最小的粉红塔，按照由小到大的顺序将粉...

赢在中国 赢在幼教 赢在未来蒙台梭利说过 “我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。” 蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。工作是人性的一...

教具示范确认表感官：视觉教具：带插座圆柱体：（2.5） 示范练习1:任意一组 练习2：两组 练习3:三组 练习4:四组 语言：第一组，粗细，比较级、最高级。 第二组，大小，比较级、最高级。...

 蒙氏数学部分教具使用方法蒙特梭利数学教具系列之——纺锤棒箱 一、教具构成：４５根纺锤棒，纺锤棒箱（两个样式相同的木箱各分为５格，印有数字，一个箱子印０－４，一个箱子印５－９）。二、教...