免疫调节教学设计(第一课时)一、教材分析免疫调节是人教版高中生物必修3第2章第四节,本节内容是动物和人体内环境稳态调节机制之一,但不同于神经调节和体液调节的作用...
《免疫调节》 教学设计教材:人教版《普通高中课程标准实验教科书 生物 必修3 稳态与环境》第2章第4节一、教学背景分析(一)教材的地位与作用“第4节免疫调节”包括“...
免疫调节教学设计 教学流程 教学环节 教师的组织和引导 学生活动 设计意图 课前研究性学习将班上同学分为4个小组,分别搜集以下有关内容的资料:疫苗的发明与应用、...
第4节免疫调节北京师范大学附属实验中学 林祖荣——本文编入人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《生物3:稳定与环境》教师教学用书一.教学目标1.概述免疫系统...
《免疫调节》教学设计一、教学目标1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3.关注艾滋病的流行和预防。4.关注器官移植所面临的问题,进一步探...
《免疫调节》 教学设计长葛一高 陈振岭教材分析免疫调节在人教版高中生物必修三第二章第4节,包括“免疫系统的组成”“免疫系统的防卫功能”“免疫系统的监控和清...
免疫调节教学设计琼海市华侨中学王少芬一、教学目标1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。3.关注艾滋病的流行和预防。4.关注器官移植所面临...
第4节免疫调节一、教学目标 1.知识目标:(1)概述免疫系统的防卫功能及在维持稳态中的作用。 (2)掌握体液免疫和细胞免疫的过程。 2.能力目标:(1)能够概括免疫系统的防卫功...
第1篇:免疫调节教学设计免疫调节教学设计 教学流程 教学环节 教师的组织和引导 学生活动 设计意图 课前研究性学习将班上同学分为4个小组,分别搜集以下有关内容的资...
《免疫调节》高三生物课堂教学大比武教学反思——“翻转课堂”初步探索王红12月2日,在高三一班举行了大比武课,本课初次尝试“翻转课堂”教学方式。所谓“翻转课堂...