《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。 2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。3.培养学生表达能...

作文指导课－－学写导游词教学目标：1、引导学生把课文中的语言和资料中的语言，转化为学生自己的实用的语言。2、掌握导游词的格式和写法，会写导游词。3、培养学生口语交...

作文指导课一、教学目标知识目标：学习如何作文取题的技巧能力目标：能运用校园论坛上传作文，并交流；能结合文章内容与标题对文章进行点评。情感目标：让学生喜欢写作，乐于...

作文指导课教学目标：1、借助多种方法通过情感渲染使学生充分感受和体悟亲情。2、领会“以我手写我心”的写作态度，从生活中挖掘材料。3、掌握细节描写的特点和方法...

《难忘的第一次》作文指导课教学设计教学目标1、能根据习作提示，围绕内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。2、帮助学生打开思路，记录生活中难忘的瞬间，选好...

师恩难忘 作文指导内蒙古 乌海 刘志芳老师，这神圣的称！是每个老师应有的角色！而且每个老师的形象都像刀子雕刻过的一样深深地刻在我的脑海里，但最令我敬佩的我的语文...

《难忘的_______》作文指导教案一、指导思路：因为我还不是十分了解这个班学生的写作水平和写作特点，所以我用这样一个半命题式的作文，让学生结合自己的亲身体验尽情...

作文指导课（一）课题：考场作文如何快速拟题说 课 稿 课型：研 究 课 授课者：周学武 班级：九年级（5）班1一、引言：纵观近几年中考，为放开学生的手脚，充分展示学生的写作才华，话题...

作文指导课教案教案背景：1、面向学生：初中学科：语文2、课时：一课时3、学生准备：⑴读背关于“路“的名言学唱⑵《敢问路在何方》课题：以“路”为话题作文教学目标：1、选择...

作文指导课教案文题：以《我最荣耀的——》为半命题作文教学目标：1、选择恰当写作角度，自拟题作文2、将自己投入写作，精心打造语言，最好有简短而精炼的片断描写3、抒发...