《葡萄沟》教学案例第十小学吴金梅【教学内容】九年义务教育六年制小学《语文》教科书第四册。 【教材分析】《葡萄沟》是九年义务教育六年制小学教科书第四册第...

《葡萄沟》教学案例一、教材分析：课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄干的制法，说明了“葡萄沟真是个好地方”，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。...

《葡萄沟》教学设计教学目标：1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，会用 “五光十色、热情、有名”口头造句。 2、理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方，增强学生对...

1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。4、能对...

《葡萄沟》的教学案例一、教材分析《葡萄沟》人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本组教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过本组教材的学习，我们可以了...

《葡萄沟》教学案例分析安阳市灯塔路小学李新爱《课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和学习的特点，充分激发学生的主动意识和进取...

《葡萄沟》教学设计案例一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举...

11《葡萄沟》教学案例（一）激情导入：1、播放音乐VCD《咱们新疆好地方》师：我知道同学们都十分喜爱音乐，现在让我们放松一下，先听听音乐，想一想这是什么地方的歌曲。你可以...

【摘要】传统的语文教学很难将课文里的诗情画意完美地表达出来，这时的现代教育手段就成为首选的教辅手段。新编小学语文教材十分注重学生各种素质的综合发展，要求通...

葡萄沟教学案例及反思案例：一、图片导入，激发兴趣1.谈话：同学们，今天老师特意带来了一幅精美的图画，你们想看到它吗？只要你们能把屏幕上的词语都读准确，就能看到它后面的...