本班轻度智障学生3人,学习能力稍强;中度智障学生7人,有一定的学习能力,其中5人具有较好的认字、识字能力,及语言表达能力;重度肢体残疾1人,学习能力稍强,但发音障碍严重;5...
培智实用语文第八册教案(全册)(辅读学校使用 上海教育出版社)1、我们的眼睛教学目的要求:A组生:正确认读、书写“巾”(巾字旁)及4个生字“睛、帕、读、到”,并能组词;用自己...
培智实用数学第八册第四单元新洲区特殊教育学校刘英 教学内容:20以内退位减法:11减几 教学目标:A类生:1、学习11减2的计算方法,知道11分成1和10,1不够减,所以先从10里面...
《大苹果》【内容与要求】1、在听听、看看、摘摘、做做的情景中,感知音乐,知道歌曲的名称,理解歌曲内容。2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。【材料与环境的创设】1、...
第5课 男女教学目标:(一) 知识与能力目标1、观察画面,弄懂图意,对照图意学会认读生字“男”“女”,正确书写“横折”,“撇点”笔画。2、学会认字“男孩”“女孩”,初步...
《见人善》教案一、教学目标1、学生能流利、有节奏地朗读课文,读准“警、励、辜”等字。2、能简单说出课文所讲的几种规范,例如不掩饰错误、有过就改,不与人计较衣食...
新课标第一网(www.daodoc.com)--中小学教学资源共享平台第10课《变色龙》教案教学目的:①学习通过对话刻画人物性格的写法。了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件...
第10课 建设有中国特色的社会主义审核:初二历史组时间:2016-3-28 知识与能力:了解 “四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程。过程与方法:利用教...
《祖孙》教案一、教学设计思路1、教学理念:本课设计以认识字词、了解普通家庭成员为主。2、教学方法:讲授法、创设生活情境法。二、学情分析:本节课授课的对象是培智...
第15 课 旅游 教案一. 教学对象 针对初中级汉语水平的学生,认识拼音的学生。二. 教学目标1.能够读出旅游,知道意思,可以自己组织造句2.说出10个国内外的重要旅游景点。...