2011-2012学年第二学期教学案例——《七颗钻石》教学案例分析津海小学王丹案例背景:“成年人写的童话是幼稚的,只有经过儿童的再创作,这些童话才能成为真正的童话。...
《七颗钻石》案例分析及反思上传: ***522更新时间:2012-5-16 17:42:09 《七颗钻石》是列夫托尔斯泰写的一篇童话故事.该故事描述:地球上发生了一次大旱灾,一个小姑...
《七颗钻石》案例分析《七颗钻石》是列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。该故事描述:地球上发生了一次大旱灾,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心是水罐一次又...
七颗钻石案例教学反思课文设计理念以情为重点,引导学生与文本对话;以读为主线,打开学生情感的闸门;以悟为强音,加深学生认识的深度。学习目标1.认识竟、匆等几个生字,会...
《七颗钻石》教学案例与教学反思东峤魏厝小学 许松伟教学案例:一、创设情境,激趣导入1、课件出示北斗七星图片,谈话。 师:同学们,你们看到了什么? 生:我看到了许多星星,好...
《七颗钻石》教学设计教学目标1运用学过的方法自主学会本课生字,借助字典、词典和生活积累,理解词语并积累新词,养成积累的好习惯。2通过品读,感悟文中人物美好的...
18、《七颗钻石》教学设计一、教学目标 1、理解“干涸” “干枯”“焦渴”“喜出望外”这几个词语的意思。 2、能体会课文句子所蕴含的真挚情感,并且把体会到的情...
七颗钻石教学设计一、导入1.板书课前完成。 2.导语:同学们请看,(图片),看到了美丽而神奇的夜空,看到了明亮的北斗七星,大家一定想到了我们上节课读过的一篇课文,课文的题...
《七颗钻石》教学设计一、教学目标:1、能正确读写本课15个生字及其所组成的词语;2、能有感情地朗读课文;3、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中,体会爱心的神奇力...
七颗钻石." 教学要求:1.认读本课生字新词及多音字.2.默读课文,了解七颗钻石的来历.3.有感情地朗读课文,背诵6.7自然段.4.展开想象,感受小姑娘美好的心灵.教学重...