奇妙艺术字教材分析：艺术字是WORD软件中一个非常受同学们欢迎的文字处理功能，艺术字部分在以后的学习中使用很广泛，所以把它学好、学透非常重要。本课插入艺术字操作...

扑克牌搭高游戏的教学设计活动缘由结构与设计单元第二节稳固结构的探析安排3课时，本节教学可让学生通过试验来感受结构的稳定性和强度。“扑克牌搭高模型”活动设...

《奇妙的桥》教学设计教学目标12 3创新的热情，激发学生的求知欲，立志为祖国现代化建设努力学习。教学重点难点说出玻璃桥，纸桥，盐桥的奇妙之处。教学准备 12课时安排1...

速读课文，概述课文内容。理解说明的思路，掌握说明的方法。培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。教学重点继续对说明方法进行学习和巩固，理清作者思路并体会...

《奇妙的植物》教学设计活动目标：1．在动手探索中知道植物中含有各种各样的色素，初步了解植物色素的用途。2．养成对大自然的好奇心和探索的兴趣。活动准备：各种植物、白...

一、扣题导入，明确中心谈话导入：由超短获奖小说《网》谈起，（板书）网也许大家现在还不能理解这篇小说的意义，以后可能会明白的。不过，我们今天学习的内容却与“网”关联。...

《奇妙的歌手》教学设计《奇妙的歌手》教学设计教学目标1.正确朗读课文，读出自己的感受。2.指导书写“奏”和“优”，能在田字格中把字写端正。3.知道蟋蟀、小青蛙、...

《奇妙的对联》教学设计安徽砀山职教中心（砀山三中） 王本利【教学目标】 （一）知识与能力 1.了解对联所承载的中华民族传统文化。 2.积累有关对联知识，重点积累平仄、对...

奇妙的对联泉州七中 陈龙斌一、教学内容分析本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课，是我国独特的艺术形式，承载了丰富的文化内涵。作为第一模块的学习内容，可以很...

《奇妙的对联》教学设计学校:桂梧高中授课人:江涛【教学目标】知识目标：掌握对联常识，领略对联的无穷魅力；能力目标：尝试对对联，在对联练习中提高驾驭语言文字的能力和...